Преподаватель в онлайн-школу
Вакансия № 25415455 от компании ИП Гурдус Гузель Рифгатовна на Электронной Службе Занятости Населения Москвы.
✷ Смотрите другие предложения работы от компании ИП Гурдус Гузель Рифгатовна.
☑ Основной блок:
Опыт работы: 3–6 лет.
Тип занятости: частичная занятость.
График работы: удаленная работа.
Зарплата: по результату собеседования.
Место работы (точный адрес): Россия, Москва, 1-я Брестская улица, 29.
☑ Актуальность объявления:
Это объявление № 25415455 добавлено в базу данных: Четверг, 6 марта 2025 года.
Дата его обновления на этом интернет-ресурсе: Вторник, 18 марта 2025 года.
☑ Статистика предложения работы № 25415455:
Прочитано соискателями - 56 раз(а);
Отправлено откликов - 0 раз(а);
☑ Репутация компании "ИП Гурдус Гузель Рифгатовна":
Читайте свежие отзывы сотрудников об этом работодателе здесь!
Оставить своё мнение об этой компании можно тут без регистрации и бесплатно.
☑ Подробности о вакантном месте:
Обязанности работника:
- Написать годовой курс по школьной программе за 1-11 классы;
- Проведение уроков в первой половине дня, до 15:00, октябрь-май;
- Составить курс, опираясь на педагогические принципы и знание неформальной методики, методики гуманистического и демократического подходов;
Требования к работнику:
- Нужно точно быть экспертом в предмете и иметь опыт преподавания от 3 лет.
- Профильное высшее образование (Возможны курсы повышения квалификации и переподготовки)
Условия труда:
- Преподавание онлайн, удаленный формат;
- 500 р за подготовленный урок курса и 1500 р за каждое занятие, отведенное в течение года;
- Предпочтительно в первой половине дня до 15.00;
- 1 урок в неделю для 1 класса;
- Оформление по договору с самозанятым или ИП.
☑ О компании:
Обратите внимание на веб-сайт компании - http://www.hss.center/ - с подробной информацией об организации, в том числе контактными телефонами.Логотип (эмблема, торговая марка, бренд) компании:
Сфера деятельности компании: Образовательные учреждения; .
☑ Отклинуться сообщением, резюме, запросить телефон, отправить жалобу (претензию):