Поиск работы с нами приводит к успеху!

Поиск работы на сайте Электронной Службы Занятости Населения Москвы представляет собой эффективный инструмент для соискателей. Эта платформа предлагает актуальные вакансии, возможность загрузки резюме и фильтрацию по интересующим критериям. Это существенно упрощает процесс трудоустройства и помогает найти работу мечты быстрее.
Мы в соцсетях:

Идёт поиск вакансий...


Подождите, пожалуйста. Выполняется поиск по базе данных вакансий работодателей. Это может занять некоторое время.



Дизайнер игровых образовательных продуктов

Вакансия № 26285722 от компании Uchi.ru на Электронной Службе Занятости Населения Москвы.

✷ Смотрите другие предложения работы от компании Uchi.ru.



☑ Основной блок:

Опыт работы: 3–6 лет.

Тип занятости: полная занятость.

График работы: полный день.

Зарплата: по результату собеседования.

Примерное место работы: Россия, Москва.

☑ Актуальность объявления:

Это объявление № 26285722 добавлено в базу данных: Пятница, 21 февраля 2025 года.

Дата его обновления на этом интернет-ресурсе: Понедельник, 17 марта 2025 года.


☑ Статистика предложения работы № 26285722:

Прочитано соискателями - 129 раз(а);
Отправлено откликов - 0 раз(а);


☑ Репутация компании "Uchi.ru":

Читайте свежие отзывы сотрудников об этом работодателе здесь!

Написать отзыв на организацию Оставить своё мнение об этой компании можно тут без регистрации и бесплатно.

☑ Подробности о вакантном месте:

УЧИ.РУ (UCHi.RU) — группа компаний и одноименная образовательная онлайн-платформа. На учи.ру более 10 млн учеников 1-11 классов изучают школьные и внешкольные предметы в интерактивной? форме по индивидуальной траектории, готовятся к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, участвуют в олимпиадах.
Учи.ру входит в топ-30 самых дорогих компаний Рунета по версии Forbes и обладает самой большой аудиторией в школьном сегменте российского EdTech-рынка.

Наша дружная и активная команда ждет Дизайнера игровых образовательных продуктов.

ЧЕМ ПРЕДСТОИТ ЗАНИМАТЬСЯ?

  • прорабатывать совместно с методистом объем и структуру курса, нарративную и игровую обвязку;

  • отбирать и тестировать механики и сеттинг;

  • ставить ТЗ иллюстраторам;

  • прорабатывать визуальный концепт курса совместно с иллюстраторами;

  • проверять гипотезы на качественных и количественных исследованиях, A/B тесты;

  • передавать макеты в разработку, проводить ревью и работать в плотной связке с программистами.

ТРЕБОВАНИЯ К КАНДИДАТАМ:

  • Figma, Miro/Figjam для брейнштормов и презентаций, Adobe Photoshop/Illustrator;
  • опыт создание игр с нуля, оптимизация воронок существующих игр, интеграция игровых механик, геймификация продуктов;
  • разнообразный личный игровой опыт;
  • опыт работы с продуктовыми метриками;
  • наличие портфолио с работами в UX/UI-дизайне;
  • знание и применение основных принципов поведенческой психологии.

ЧТО ЕСТЬ У НАС?

  • возможность сделать школьное образование современным, комфортным и изменить повседневную жизнь учеников и учителей к лучшему;

  • свобода для реализации своих творческих амбиций, возможность создавать продукт с нуля и доводить его до конца в короткие сроки, хорошая аналитика и рычаги воздействия на метрики, большая аудитория (5 млн. пользователей), возможность прямого взаимодействия с пользователями на любом этапе продукта - интервью, тесты, опросы;

  • официальное оформление, "белая" заработная плата и компенсация больничных до текущего дохода;

  • ДМС после испытательного срока;

  • пятидневная рабочая неделя с возможностью выбрать удобное начало рабочего дня/возможность 100% удаленки;

  • материальную помощь в случае важных событий в жизни сотрудников.

☑ О компании:

Обратите внимание на веб-сайт компании - http://uchi.ru - с подробной информацией об организации, в том числе контактными телефонами.

Логотип (эмблема, торговая марка, бренд) компании:
Логотип (торговая марка, бренд, эмблема) Uchi.ru

Сфера деятельности компании: Информационные технологии, системная интеграция, интернет; .

☑ Отклинуться сообщением, резюме, запросить телефон, отправить жалобу (претензию):







☑ Нет ответа на Ваше обращение?