Учитель - дефектолог

Вакансия № 33242470 от компании Государственное бюджетное Общеобразовательное учреждение Города Москвы Школа № 305 на Электронной Службе Занятости Населения Москвы.

✷ Смотрите другие предложения работы от компании Государственное бюджетное Общеобразовательное учреждение Города Москвы Школа № 305.

☑ Основной блок:

Опыт работы: 3–6 лет.

Тип занятости: полная занятость.

График работы: полный день.

Зарплата: от 75000 руб..

Место работы (точный адрес): Россия, Москва, Путевой проезд, 10А.

☑ Актуальность объявления:

Это объявление № 33242470 добавлено в базу данных: Понедельник, 3 февраля 2025 года.

Дата его обновления на этом интернет-ресурсе: Понедельник, 17 марта 2025 года.

☑ Статистика предложения работы № 33242470:

Прочитано соискателями - 6 раз(а);
Отправлено откликов - 0 раз(а);

☑ Репутация компании "Государственное бюджетное Общеобразовательное учреждение Города Москвы Школа № 305":

Читайте свежие отзывы сотрудников об этом работодателе здесь!

Оставить своё мнение об этой компании можно тут без регистрации и бесплатно.

☑ Подробности о вакантном месте:

Учитель начальных классов коррекционного образования/ учитель-дефектолог/ олигофренопедагог

Обязанности работника:

Ведение образовательного процесса в классе коррекционной направленности на уровне начального общего образования (5 обучающихся с РАС).
Проведение уроков и учебных курсов по основной адаптированной образовательной программе начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра. Ведение образовательного процесса в классе коррекционной направленности (5 обучающихся с РАС).
Планирование учебного процесса. Разработка рабочих программ по предмету.
Осуществление контрольно-оценочной деятельности учащихся.
Ведение рабочей документации, в том числе в электронных формах (ЭЖД).
Организация и сопровождение работы коррекционной команды (ассистентов, тьюторов, специалистов) в отношении подопечных обучающихся.
Ведение коммуникации с родителями подопечных обучающихся.
Участие в коррекционно-образовательной деятельности, направленной на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей.